新邵县农村党员干部现代远程教育教学组织管理评估标准

新邵县农村党员干部现代远程教育教学组织管理评估标准一级指标二级指标评估标准评估方式分值得分备注组织领导(20分)领导重视（8分）乡镇党委每年至少研究一次远程教育工作（或领导小组每年至少召开一次专题会议

新邵县农村党员干部现代远程教育 教学组织管理评估标准 一 级 二级 评估 得 评估标准 分值 备注 指 指标 方式 分 标 乡镇党委每年至少研究一次远程教育工作 查看 4分 （或领导小组每年至少召开一次专题会议） 记录 领导重视 （8分） 实地 主要领导和分管领导办点示范 4分 组 调查 织 领导小组健全 3分 领 机构健全 查看 导 （6分） 资料 管理机构健全，人员到位 3分 (20 分) 加强宣传，营造氛围 3分 指导有力 查看 （6分） 资料 定期督察考核 3分 选好配强站点管理人员，每个站点至少1名 查看 3分 管理员 记录 查看 选配 组建一支不同层次的专兼职教学辅助队伍 3分 资料 (9分) 实地 以乡镇为单位建立技术服务站 3分 调查 骨 查看 干 有培训计划和规划 2分 记录 培训 队 (6分) 伍 每年对终端接收站点管理员的培训不少于4 查看 4分 天 记录 (20 查阅 站点管理员持证上岗 2分 分) 资料 管理 实地 （5分） 建立骨干人员岗位责任制和考核、激励约束 调查 3分 机制 建立健全教学和维护资源需求信息收集和 3分 反馈体系 需求分析 查看 信 （6分） 记录 息 每个季度对需求信息进行一次汇总报送县远 3分 收 教办 集 完成任务 按时上报年、月工作计划，迎检材料，工作 查看 4分 与 （19分） 总结 记录