2024年三年级语文下册 颐和园的廊与画1教案 语文A版

2024年三年级语文下册 颐和园的廊与画1教案 语文A版教学目标:    1.认识本文的10个生字,会写8个生字,有感情地朗读课文,参照“我的词语库”自助积累好词好句。    2.通过有感情地朗读课文

2024年三年级语文下册颐和园的廊与画1教案语文A版 教学目标: 1.认识本文的10个生字,会写8个生字,有感情地朗读课文,参照“我的词语库”自助积累 好词好句。 2.通过有感情地朗读课文,让学生抓住长廊的造型、位置、结构三个方面的独特之处,让学 生感受颐和园之美,并让学生自主选择方法搜集相关资料和图片,加深对课文的理解。 3.朗读理解长廊建筑之美,激发学生热爱祖国文明的思想感情。 教学重点: 识字与写字,朗读课文。 教学难点: 对长廊建筑精美的体会,激发热爱祖国文明的思想感情。 教学准备: 有关颐和园的长廊的资料和图片 教学步骤: 第一课时 一、回忆联想,激趣引入。 1.你知道北京有哪些名胜古迹吗? 2.在中国有很多美丽的园林,其中一处保存最完整,就是举世罕见的颐和园,而颐和园里最 著名的景致就是长廊,今天我们学习《颐和园的廊与画》。 板书课题,齐读课题。 二、初读课文,学习生字。 1.细读课文。 2.放录音,对照课文朗读,纠正自己的读音,识记生字。 3.小组合作认识生字。 4.检查本课生字的学习情况,重点理解四字成语。 三、朗读评比。 1.好朋友合作朗读课文。 2.邀请同学上台合作朗读课文。 3.评价朗读情况。 四、学写生字。 1.出示要写的8个字,观察这些字哪些地方要特别注意。 2.重点指导其中一些字的书写: “置”下面的“直”里面有三横。 “寿”的字头不能写成“春”字头。 3.学生上台范写,学生自由评价。 4.展示学生写字作业。 五、课堂小结。 这一课抓住了长廊的特点来写,哪些景物给你留下了深刻的印象? 六、作业设计。 1.有感情地朗读课文。 2.搜集长廊的资料与图片。

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