2024年三年级语文下册 颐和园的廊与画1教案 语文A版

2024年三年级语文下册 颐和园的廊与画1教案 语文A版教学目标：　　　1.认识本文的10个生字，会写8个生字，有感情地朗读课文，参照“我的词语库”自助积累好词好句。　　　2.通过有感情地朗读课文

2024年三年级语文下册颐和园的廊与画1教案语文A版 教学目标： 1.认识本文的10个生字，会写8个生字，有感情地朗读课文，参照“我的词语库”自助积累 好词好句。 2.通过有感情地朗读课文，让学生抓住长廊的造型、位置、结构三个方面的独特之处，让学 生感受颐和园之美，并让学生自主选择方法搜集相关资料和图片，加深对课文的理解。 3.朗读理解长廊建筑之美，激发学生热爱祖国文明的思想感情。 教学重点： 识字与写字，朗读课文。 教学难点： 对长廊建筑精美的体会，激发热爱祖国文明的思想感情。 教学准备： 有关颐和园的长廊的资料和图片 教学步骤： 第一课时 一、回忆联想，激趣引入。 1.你知道北京有哪些名胜古迹吗？ 2.在中国有很多美丽的园林，其中一处保存最完整，就是举世罕见的颐和园，而颐和园里最 著名的景致就是长廊，今天我们学习《颐和园的廊与画》。 板书课题，齐读课题。 二、初读课文，学习生字。 1.细读课文。 2.放录音，对照课文朗读，纠正自己的读音，识记生字。 3.小组合作认识生字。 4.检查本课生字的学习情况，重点理解四字成语。 三、朗读评比。 1.好朋友合作朗读课文。 2.邀请同学上台合作朗读课文。 3.评价朗读情况。 四、学写生字。 1.出示要写的8个字，观察这些字哪些地方要特别注意。 2.重点指导其中一些字的书写： “置”下面的“直”里面有三横。 “寿”的字头不能写成“春”字头。 3.学生上台范写，学生自由评价。 4.展示学生写字作业。 五、课堂小结。 这一课抓住了长廊的特点来写，哪些景物给你留下了深刻的印象？ 六、作业设计。 1.有感情地朗读课文。 2.搜集长廊的资料与图片。