七年级语文下册 第五单元 写作 写消息导学案 苏教版

写作：写消息【教学目标】１、学习消息的基本特点。２、掌握消息的要素和结构。３、运用相关知识和方法进行消息写作。 【教学重难点】重点：１、消息的特点。２、消息的要素。３、消息的结构。难点：消息的写法。【

写作：写消息 【教学目标】 １、学习消息的基本特点。 ２、掌握消息的要素和结构。 ３、运用相关知识和方法进行消息写作。 【教学重难点】 重点： １、消息的特点。 ２、消息的要素。 ３、消息的结构。 难点： 消息的写法。 【导学过程】 一、教师活动 １、运用多媒体ＣＡＩ课件教学，营造良好的视觉气氛。 ２、展示材料，体会并掌握新闻的要素和特点。 二、学生活动 １、整体感知《学习写消息》的有关知识。 ２、根据内容互问互答，加强对短文的理解，培养学生的综合能力。 ３、按照指定的参考题目，完成消息写作。 教学步骤： （一）导入 同学们，前面我们已经学过有关消息的文章了。我相信大家对消息有关的知识有了初步 的了解，为了更好地把知识学到手，用到手，下面就让我们共同走进“学习写消息”，一起 浏览“学习写消息”的相关知识。（出示第一屏：学习写消息，展示教学目标）（学生看 书后，对“消息”的有关知识进行回忆、对照、讨论、交流、复述）。明确：消息，就是新 闻。它是用简明扼要的文字及时地对新近发生的事实进行报道的一种文体。（出示第二屏： 消息的特点） （二）讲解消息的要素和结构 １、教师分发消息的有关材料 刘胡兰慷慨就义 （延安新华广播电台１９４７年３月广播）在山西文水县一个叫云周西村的村子里，上个 月１２日，有一个１７岁的女共产党员刘胡兰，被阉锡山的军队杀害了。 在当众审讯的时候，阉军问她：“是不是共产党员？”她说：“是！”阉军又问她：“为 什么要参加共产党？”她回答：“共产党为老百姓做事。”阉军又问：“今后你还共产党 办事？”她说：“只要有一口气，活着就要为人民干到底”。这时候阉军抬出了铡刀，在她面 前铡死了七十多岁的老人杨桂子等几个人，又威胁她说：“只要今后不给八路军办事，就不 杀你。”这位青年女英雄坚决地回答：“那是办不到的事！”阉军又问：“你真的愿意死？”英 勇坚强的刘胡兰，从容地躺到铡刀下面，大声地说：“死有什么可怕？要杀就由你们吧， 我再活１７岁，也是这个样。”这位１７岁的女英雄就慷慨就义了。 全村的父老，都记下这血海深仇，他们决定立一块碑，来永远纪念这位人民的女儿。 ２、分组思考、讨论下列问题： （１）这则消息的六要素是什么？请找出这则消息的导语部分。