一年级数学下册 第2单元 20以内的退位减法 （练习课）导学案 新人教版

第9课时 练习课课题练习课课型练习课学习目标1.加强比较，强化问题结构，进一步理解减法的意义。2.用活素材，能正确筛选出解决问题的信息，让学生进一步学习分析问题的方法。3.训练学生用相互转化方法解决“

第9课时练习课 课题 练习课 课型 练习课 1.加强比较，强化问题结构，进一步理解减法的意义。 学习目 2.用活素材，能正确筛选出解决问题的信息，让学生进一步学习分析问题的方法。 标 3.训练学生用相互转化方法解决“比多”“比少”的问题。 学习重 1.加强计算训练，让学生再次感受加、减法之间的关系。 难点 2.指导学生学习分析问题的方法，培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力。 教学准 教具准备：PPT课件 备 教学环 导案 达标检测 节 同学们去 分析：求另一组有几人，就是从总人 1.我们班一共有20人，有14 知识点 爬山。两 数中去掉一组的人数，需要两个条件：一 人在玩捉迷藏，外面有6人，藏起 1： 个小组一 是两个小组一共有13人；一组有6人。 来几人？ 解决含 共有13 题中“另一组已经走了15分钟了”是多 答案：14-6=8(人) 有多余 人，一组 余的，解题时不用此条件。 答：藏起来8人。 条件的 有6人, 实际问 另一组已 题。 经走了 教材第 答案：13-6=7(人) 15分钟 22页 答：另一组有7人。 了。另一 练习五 组有几 第2题 人？ 知识点 上午摘了 分析：画图理解题意，用○代替草莓 2.大蜜蜂采了12朵花，小蜜 2： 13箱草 的箱数，如下： 蜂采了3朵花。小蜜蜂比大蜜蜂少 求一个 莓，下午 采几朵花？ 数比另 摘了8箱。 从图中可以看到上午摘的草莓13箱 答案：12-3=9（朵） 一个数 上午比下 分成了两部分，一部分是和下午同样多的 答：小蜜蜂比大蜜蜂少采9朵 多几 午多摘了 8箱，另一部分是上午比下午多摘的5箱。 花。