师范大学大学生暑期社会实践报告

师范大学大学生暑期社会实践报告 师范大学大学生暑期社会实践报告 　在实习期间我还担任班主任工作，我有这样一个认识，班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生

师范大学大学生暑期社会实践报告 师范大学大学生暑期社会实践报告 在实习期间我还担任班主任工作，我有这样一个认识，班主任 对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过 程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当， 才能到达教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予 配合支持的目的，从而收到好的教育效果。下面谈谈自己切合学生 心理实际进展思想教育工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工 作中的一点体会。一、奖惩适当。我知道一个优秀的班主任，时 刻应该用“爱”去开启学生的心灵，很多时候我们的一个笑容，一 个课余诚恳的交谈，有时是一个眼神，一句鼓励的话，都会对学生 产生长久的影响，你爱的奉献会得到爱的回报.但我们细想一下，光 有爱是远远不够的,今天我面对的不是几个学生，而是四十二人的班 级.没有严明的纪律，如何有良好的班风？在我们的教育工作中，惩 罚也是教育的一种手段。当然，惩罚特别要慎重，我认为当我们惩 罚学生时，应该注意以下几个方面：①首先一定要注意尊重学生的 独立人格，保护好学生的自信心、自尊心，好的就是好的，错的就 是错的，不要一错百错，全盘否认；②惩罚的目的是警示学生什么 不可以做，做了会有什么后果，不是为惩罚而惩罚学生，而是为教 育学生而惩罚学生，换句话说，惩罚是手段，教育才是目的；③谁 都会犯错误，但不是谁都会改正错误，受惩罚不要紧，要紧的是改 正错误，关键不是惩罚，关键是承受教训，改正错误。 由于每天上午要去学校,这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯。 每天早晨按时起床，上课，回家后总会有一种十分充实的感觉。转 眼他们就要开学了，我也完毕了为期十天的教师生活。他们的学习