【强烈】人教部编版2019秋道德与法治七年级上册教案第1课时和朋友在一起

第二单元友情的天空第四课友情与成长同行第1课时和朋友在一起授课解析【授课目的】懂得随着年龄的增添，我们的交友方式和范围发生了变化，学会知识目标掌握友情能力目标正视交友中碰到的问题，学会办理感情、态度与

友情的天空 第二单元 第四课友情与成长同行 和朋友在一起 1 第课时 1 授课解析 【授课目的】 懂得随着年龄的增添，我们的交友方式和范围发生了变化，学会 知识目标 掌握友情 能力目标正视交友中碰到的问题，学会办理 感情、态度与 理解友情带给我们的力量，在新环境中建立新友情 价值观目标 【重点难点】 授课重点：友情的力量 授课难点：学生真切地感觉到友情的力量 2 授课过程 一、导入新课 古往今来，人们用各种方式歌颂着友情，也留下一段段嘉话。顶峰流水遇知音的 故事世代为人们所夸赞。“伯牙鼓琴，志在登顶峰，钟子期曰：‘善哉，峨峨兮若泰山。’志在 流水，曰：‘善哉，洋洋兮若江河。’”因此，留下了“顶峰流水遇知音”的嘉话。 此后，钟子期因病逝世，伯牙就沉痛欲绝地摔破了琴，扯断了弦，起誓一生不再 弹琴。人们又留下了“伯牙摔琴谢知音”的嘉话。 同学们，你可否拥有这种可贵的友情呢？ 二、新课解说 目标导学一：我的朋友圈 1. (P38) 交往对象的选择教材 设计妄图：让学生觉察到自己现在的交往对象选择上的倾向性，可能多数学生更 倾向于选择同龄人，更加期望与同龄人有更多的互动，互相分享生活体验。 ● 1 ）完成选择：学生依照实质情况，把每个问题的选择涂在相应的符号里。 ● 2 ）交流思虑：老师检查一些学生的选择情况，引导学生发现选择的共性，即大多 数人会选择伙伴作为交流对象。（学生的答案会表现多样性，一些学生会更愿意和父亲 母亲、老师或其他人分享自己的生活体验，无论哪一种选择都是正常的。） ● 3 ）引导谈论：这说了然什么？ 教师总结：伙伴、同学、朋友，已经成为生命中越来越重要的部分。 2. (P39) 朋友圈的变化教材 设计妄图：让学生对自己的朋友关系进行梳理，从交友模式、特点，朋友圈的变 化等方面对自己的友情情况进行觉察和认识。 1 （）学生研究：学生自己完成“我的朋友圈” 。 2 （）交流分享：要修业生看图思虑教材上的相关问题，示威意交流的学生分享自 己的发现。 教师总结：随着年龄的增添，也许有人发现，朋友圈由“熟悉”到“增添了几分陌 生”；有的同学朋友圈扩大了，交往内容更丰富了；有的同学朋友圈比以前变小了，