英语课堂中导入的艺术性

英语课堂中导入的艺术性 教学是一门艺术，英语教学是科学与艺术的结合。教学艺术就是教师有意识地通过声音、图片、形象、表演和活动等一系列能使学生感受到美和体会到满足的教学手段去设计教学的全过程，去诱发学生

英语课堂中导入的艺术性 教学是一门艺术，英语教学是科学与艺术的结合。教学艺术就是教 师有意识地通过声音、图片、形象、表演和活动等一系列能使学生 感受到美和体会到满足的教学手段去设计教学的全过程，去诱发学 生学习英语的兴趣。导入艺术很重要，教师要精于开头，吸引学生 的注意力，激发学生的兴趣。 一、英语课堂导入艺术的原那么 1．导入要有趣味性 2．导入要有时代性 3．导入要有针对性 4．导入要有导向性 二、英语课堂导入方法可以根据其根本特点的不同分为以下几种类 型 1、以强调知识之间内在联系为主的方法? （1）复习导入法孔子曰：“温故而知新”。在讲授新课之前，以复 习与新课有密切联系的旧知识作铺垫，让学生在“温故”的根底上 “知新”。以“旧知”为“新知”铺路搭桥，要做到短时高效，以 “小题”引路，快速反响，迅速接触新知识。 （2）预习导入法教师在课前布置预习内容，在上新课时有针对性地 提出，使学生对所学内容有较充分的准备，同时也培养了学生的自 学能力。运用这种方法时要注意布置的任务要紧扣新课内容，还要 简明扼要。 2、以生动直观、联系实际为主的方法? （1）直观导入法