三年级语文上册 第二单元 作文 写日记教案2 新人教版-新人教版小学三年级上册语文教案
习作:《写日记》教学设计教材分析:本次习作的内容是学写日记。教材呈现出了一则日记,学生通过交流后,明确写日记的好处,知道日记里可以写些什么内容,掌握日记的格式。鼓励学生有条理地将事情的经过写清楚,表达
习作:《写日记》教学设计 教材分析: 本次习作的内容是学写日记。教材呈现出了一则日记,学生通过交流后,明确写日记的 好处,知道日记里可以写些什么内容,掌握日记的格式。鼓励学生有条理地将事情的经过写 清楚,表达真情实感。只要学生留心生活,善于捕捉写作素材,通过课堂上的学习、交流, 就能写好日记。 教学目标: 1.激发学生写日记的兴趣。 2.结合例文,了解日记的格式、内容及写日记的好处。(重点) 3.逐步培养学生学会观察自己身边的人、事、物,养成爱观察、善思考的好习惯,并逐 步培养自己写日记的习惯。(重点) 教学重点: 用正确的格式、通顺完整的语句写日记 教学难点: 培养写日记的习惯 课前准备: 教师准备:制作课件。 学生准备:提前一周,引导学生留心生活,每天择机简单交流;准备一个日记本。 课时安排: 1课时。 教学过程: 一、绘本导入,激发兴趣 1.同学们,今天我们的课堂上来了一个特殊的小客人。它还给我们带来了它的日记。我 们一起来看一看吧。 2.课件播放绘本故事《蚯蚓的日记》,指名读,欣赏图画。 3.说一说小蚯蚓的日记内容带给自己怎样的感受。

