秋天的公园幼儿园教案

秋天的公园幼儿园教案 　　每个孩子都非常喜欢到公园或娱乐场之类的地方玩,对其中的布局与构造都相当的了解。当秋天到来时,天气转凉,公园里有哪些的变化呢?我向孩子们提出了这个问题,得到了许多的答案。有的说

秋天的公园幼儿园教案 每个孩子都非常喜欢到公园或娱乐场之类的地方玩,对其中的布 局与构造都相当的了解。当秋天到来时,天气转凉,公园里有哪些的 变化呢?我向孩子们提出了这个问题,得到了许多的答案。有的说,在 公园里锻炼的人多了,有的说,哪个公园又多了什么好玩的器械啦,有 的想到了自己以前去过的其他城市的大公园,还有的提出了自己的想 法:希望公园里能够有一些自己喜欢或自己设想的东西,等等。 看到孩子们踊跃而热烈的讨论,我决定本月开展的构造游戏的主 题为:秋天的公园,鼓励孩子把自己的想法和自己的感知经历结合,在 公园里放上喜欢的东西,创造一个孩子自己的乐园。 1、引导幼儿回忆自己的生活经历,在此根底上加强对各种物体 外形特征的认识,鼓励幼儿大胆想象创造,建构新形体,培养其想象力 与创造性思维。 2、指导幼儿运用已有的建构经历和技能来完成自己的创造,建 立新旧经历之间的联系。 3、培养幼儿保护建构成果和建构材料的意识,鼓励幼儿主动寻 求同伴合作,与同伴友好相处游戏,协商游戏。 大型构造材料、假设干辅助材料(树木、花草、绳子等) 活动指导 第一阶段 1、 引导回忆生活经历,引起幼儿愉快情绪; 师:“你们到过公园吗?你最喜欢公园里什么东西呢?”请幼儿大 胆发言,说出自己的想法,师进展小结。 2、 引导想象,鼓励创造; 师:“你希望公园里还有哪些器械吗?或者多一些你喜欢的想玩