小学数学互动教学调查问卷

小学数学课堂“师生双边互动”有效策略调查问卷 为有效了解小学数学课堂“师生双边互动”的有效策略，改进数学课堂教学，提高数学课堂师生互动的有效性，特在每班随机抽样调查。（以下问题可单选也可多选）1、在以