英语教学中教育思想论文

英语教学中教育思想论文 　叶圣陶教育思想中反复强调语言是思维工具的理念，这一理念对当前英语教学有着积极的作用。现阶段无论小学、中学还是大学的英语课堂教学普遍存在课堂效率不高的问题，许多学生学了十几年

英语教学中教育思想论文 叶圣陶教育思想中反复强调语言是思维工具的理念，这一理念 对当前英语教学有着积极的作用。现阶段无论小学、中学还是大学 的英语课堂教学普遍存在课堂效率不高的问题，许多学生学了十几 年的英语依然难以具备日常交流的能力。究其本质而言，这与传统 的灌输式教学和片面重视卷面分数有关。其一，传统的英语教学往 往只重视学生词汇和语法的积累，无视英语思维的培养，这种教学 方式不能表达语言作为思想交流的核心作用。叶圣陶的教育思想中 将语言和思维合为一体，提倡语言与思维同步训练，并十分重视学 生思维能力的培养。硬性要求母语为中文、周围语言环境也全部为 中文的学生一直用英语思维进展思考并不现实。但教师可在课堂上 反复地运用某些单词、句型，并配合一定场景下的运用练习，学生 便会对这些单词和句型形成深刻的记忆，并自然而然地在适宜的语 言环境下自发地应用，用英语思维的习惯就会自然而然地养成。其 二，传统的英语教学中教师仍担任课堂控制者的角色，没有将课堂 交还给学生的意识。叶圣陶教育思想中对学生主体地位的强调对当 前英语教育仍具有深刻的启示作用。因此教育者应及时提高自身的 思维素质，逐步改变已形成的思维定式和的教学模式，将创新改革 思想始终贯穿在英语教学工作之中。 （一）以人文本 “学校教育要重视对学生正确人生观的培养，使学生终生受益 其中”是叶圣陶教育思想的核心与本质。现实中，受到教育制度和 考核制度的影响，教育功利化的态势日益严重，以人为本的素质教 育难以真正落实。因此，作为教育工作者要看清功利化的教育手段 对学生产生的影响，落实以人为本的教学理念。对于英语教学来