小学音乐五年级湘教版《编花篮》教案

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编写时间2014年2月24日执行时间2014年3月17日。总序第5个教案 课 共2课时 课 第三课编花篮 歌唱课 题 第2课时 型 1、能用活泼的情绪、优美的声音，准确地演唱歌曲《编花篮》，掌握 教 前倚音和下滑音的演唱方法，感受河南民歌的风格特点。2、通过演唱 学 目 民歌《编花篮》和聆听其它地域的民歌等音乐活动，培养学生对民歌的 标 兴趣。 重 正确演唱河南民歌《编花篮》，培养学生对民歌的兴趣。 点 难 掌握前倚音和下滑音的演唱方法，了解河南民歌的风格特点。 点 教 主 学 陈玉凤 电子琴、多媒体 备 策 人 略 课前、课中反思 教学活动 一、激趣导入： 师：今天老师给同学们带来一段戏曲，一起来听听吧！（师演唱 豫剧《谁说女子不如男》） 师：谁能说说此时的感受？（师小结豫剧的特点） 师：今天我们就来学习这一首具有豫剧特点的河南民歌《编花篮》。 （播放课件） 二、学习歌曲《编花篮》 1、播放课件，初听歌曲。师：歌曲为我们描绘了一幅怎样的画面？ 师：你感觉摘牡丹的姑娘们心情怎样呢？（高兴、开心） 2、有节奏地朗读歌词。师：说到河南呀老师不得不要提到河南方 言了，河南方言很有特点。 师：用河南方言读歌词是什么感觉呢？（生随师用河南方言读歌 词，边读边拍） 3、复听歌曲，解决难点“倚音和下滑音的乐句”。 （1）播放课件，复听歌曲。