数学同角三角比的关系与诱导公式教案沪教版高一

5.3（2）同角三角比的关系与诱导公式上海市杨浦高级中学 江海涛一、教学目标设计1．掌握诱导公式的推导方法和记忆方法；2．会运用这些公式求解任意角的三角比的值，会由三角比的值，求特殊角，并会化简单的三