《中学生数学学习困难调查及分析研究》开题报告

《中学生数学学习困难调查及分析研究》开题报告一、研究的目的和意义。1、研究的理论依据。《初中数学新课程标准》中指出：数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。学生是数学学习的主