我国音乐教育与俄罗斯的比较与启示

我国音乐教育与俄罗斯比较与启示　　我国是世界上人口最多国家，五千年文明源远流长。随着经济发展，我国人民对教育也越来越重视，尤其是艺术教育，人民对它热情也空前高涨。我国音乐教育有自己特点，但也存在着一些

我国音乐教育与俄罗斯比较与启示 我国是世界上人口最多国家，五千年文明源远流长。随着经济发展， 我国人民对教育也越来越重视，尤其是艺术教育，人民对它热情也空前高 涨。我国音乐教育有自己特点，但也存在着一些问题。本文就将着重就中 俄两国在音乐教育方面做一些比较，希望能够给大家些许启示。 一、中俄两国音乐教育总体情况比较 1.从广度上看。总来说，俄罗斯音乐教育覆盖面广，呈现全民性、普 遍性特点。而中国受过较好音乐教育、有一定音乐素养人所占比例仍然相 当低。 2.从深度上看。俄罗斯人受音乐教育是一种针对于提高整体音乐素 质，总体水平较高。而在中国，大部分人受音乐教育处在很浅层面上，即 使在专业音乐人士中，也有相当一部分人只是“技术”掌握得很好，而相 关音乐知识，艺术素养就相对薄弱，可以算是一个掌握着高技术“匠人”， 而并非真正艺术家。 3.从整体平衡情况来看。俄罗斯音乐教育是全民性，所以民众音乐素 养普遍较高，比较平均。而中国则明显呈现出不平衡态势。受音乐教育程 度高高、低低。有个别从事音乐事业专业人士水平之高足以达到世界顶尖 水平，同时，还有不少民众从没受过正式音乐教育，音乐知识几乎为零。 这种不平衡存在妨碍了我国国民整体音乐素质提高。 二、中俄两国在音乐教育系统设置上区别 1.俄罗斯中小学音乐教育体系由两部分组成，即强制性公共音乐教育 与补充性音乐教育。