幼儿园大班数学说课稿《一样多吗》

幼儿园大班数学说课稿《一样多吗》 导读：建构主义理论指出――人的学习都是通过活动来内化与建构的。因此，活动的设计与绽开是教学的关键。本活动主要分三大块按程序教学的要求而绽开的。 一、说――活动背