从苏科版透镜谈真探究

从苏科版《透镜》谈真探究 最近参加一节常态化的优课评比，从接到课题到上课短短的几个小时，匆忙之间把课上完，并有幸听到其他几位老师的课，从课程目标到苏科版的教材分析，并结合施教学生整个水平，获得如