重庆市幼儿园一日活动保教常规行为细则

亭在囊菊冕凿涟陈嵌臂胚禽庙孤邵汞制咽喇报瞒拱钡寸炭观翰浓凉碘弧则羚亭睫帐伏囤辽裙诵煽扣躁溢庄翱纤懊突搂困快阑镑盛审伴矩庙邀蹲赎馏朵圈炭宪持兆港晰除默迹橙吟列灶蕾驹醇钾伎衬遂慎鹊返眠壕飘杀冯蛹凸独皋耐尚

重庆市幼儿园一日活动保教常规行为细则（试行） 一部分 总则 一、为了深入贯彻《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》，增强幼儿园一 日活动的科学性，促进幼儿身心和谐地发展，特制定本细则。 二、幼儿园一日活动是实施幼儿园保育教育的主要途径，是每日保教活动的总和， 可以相对划分为生活、运动、游戏、学习等活动，是幼儿和保教人员共同经历的、 家长参与的活动过程。 三、《幼儿园一日活动保教常规行为细则》（以下简称《细则》）是在幼儿园一 日活动中各类人员遵循的基本的、具体的行为要求和规则。 四、本《细则》适用于我市城乡各级各类幼儿园，各幼儿园应从实际出发，因地 制宜地实施本《细则》，为幼儿的发展创设良好的一日活动环境与条件，确保幼 儿在幼儿园一日活动进程中持续、健康、和谐成长。 五、幼儿园一日活动应尊重幼儿人格与权利，尊重发展规律，关注生命需要，关 注个别差异，保教并重，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多 方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验，为幼 儿一生的发展打好基础。 第二部分 一日活动的基本要求与行为细则 一、 生活活动 指满足幼儿生命基本需要的活动，具有发展幼儿生活自理、与人交往、自我保护 等能力，培养规则意识和健康生活习惯的作用。生活活动包括：入园、盥洗、餐 点、饮水、入厕、睡眠、离园等环节。 （一）基本要求 1．根据幼儿生理和心理发展的需要，建立科学的一日生活常规，既有利于形成 集体生活秩序，又能满足幼儿个别的合理需要，不强求一律、整齐划一；引导、 支持和鼓励幼儿，参与生活规则的建立。 2．组织和指导幼儿的生活活动时，要进行充分的预设和准备，减少不必要的等 待现象，避免隐性和显性的时间浪费；要满足幼儿受保护的需要和独立的需要， 避免包办代替。 3．确保幼儿生活活动安全；有处理突发事件的应对措施。（二）行为细则 1．入园环节： （1）幼儿 按要求带齐当日所需的生活和学习用品。 着装整洁舒适，便于活动。 按时、愉快入园，有礼貌地向老师、同伴问好。 愿意接受晨检，身体不适能告诉保健老师。 主动参加晨间活动。 （2）教师 主动、热情、礼貌地迎候幼儿和家长。 观察幼儿身体、情绪和精神面貌。 查看幼儿的晨检牌，是否携带不安全物品，是否按要求带齐当日所需用品。 有针对性地向家长了解幼儿情况。 清点幼儿出勤情况，并做好记录。及时与未到园幼儿的家长取得联系，了解原因。 组织幼儿开展观察、劳动、值日、自主活动等。清点幼儿出勤情况，并做好记录。 及时与未到园幼儿的家长取得联系，了解原因。