构建课外阅读灵动性与生成性体系[修改版]

第一篇：构建课外阅读灵动性与生成性体系问渠那得清如许，为有源头活水来——构建小学语文课外阅读指导灵动性与生成性体系论略作者：杭州市文三教育集团文苑小学柯百会内容提要：课外阅读指导一直是小学语文阅读指导