2020年幼儿心理课题研究开题报告

幼儿心理课题研究开题报告 引导语：课题研究是教育科学研究最常见的、最基本的方式。以下是搜集的幼儿心理课题研究开题报告，欢迎大家阅读! 一、研究课题 一个华德福幼儿的家庭生

幼儿心理课题研究开题报告 引导语：课题研究是教育科学研究最常见的、最基本的方式。 以下是搜集的幼儿心理课题研究开题报告，欢迎大家阅读! 一、研究课题 一个华德福幼儿的家庭生活 二、研究概述 华德福教育被誉为世界四大教育理念之一。事实上，自xx年起， 华德福教育开始被国人在杂志期刊上介绍，近些年来随着越来越多的 人接触到华德福教育，其在我国的影响越来越大。作为一种“非主流” 的教育模式，其也愈来愈受到教育界特别是学前教育界人士的广泛关 注。国内很多关于华德福教育的探讨应运而生。 幼儿在园学习效果的维持必须依赖于有效的家庭环境，家园合 作一直是幼儿园工作的极为重要的一部分，在华德福幼儿园，这一点 尤其突出。比起主流学校，这种新的教育理念对幼儿的家庭提出了更 高的要求和挑战，学校对其家长有很多建议，比如不能给孩子看电视、 玩电脑，不能穿有卡通形象的衣物等等，这与我国主流思想下的家庭 教育现状背道而驰。目前国内关于华德福教育的研究和文章并不多， 关注华德福家庭的几乎没有。然而，对于华德福幼儿家庭生活的探讨 不论是对于入读华德福的家庭还是非华德福家庭都是非常有意义的。 本文旨在通过叙事研究描述一个主流社会的家庭在入华德福后产生 的一系列碰撞、冲突的过程。家庭生活具体是怎样进行的?是否与华 德福理念一致?为什么一致或不一致?即，通过对比华德福理念下家庭