高二地理教案 3.2 海岸带的开发利用

3.2 海岸带的开发利用[教学目标](一)知识与技能 1.列举海岸带开发利用的主要方式。 2.了解世界主要海湾的分布，理解开发利用海湾的重要意义。 3.知道港口建设的自然条件和社

3.2 海岸带的开发利用 [教学目标] (一)知识与技能 1.列举海岸带开发利用的主要方式。 2.了解世界主要海湾的分布，理解开发利用海湾的重要意义。 3.知道港口建设的自然条件和社会经济条件；知道海港是海岸带空间利用的重要方向； 知道世界主要海港的地理位置和在世界海洋运输中的地位。 4.理解滩涂是人类可以直接利用的海洋资源和重要的土地资源；知道滩涂的开发利用价 值。 5.理解海岸带的生态脆弱性，知道保护海岸带的有效措施。 (二)过程与方法 1.运用地图，联系学过的自然地理和区域地理知识，通过案例分析海湾在开发利用方面 所具有的优势，加深对海湾开发利用意义的理解。 2.运用地图，联系学过的自然地理和区域地理知识，通过案例分析海港的建港条件和优 势，理解海港在促进地区经济发展方面所具有的意义。 3.利用地图和地理景观图片提供的地理信息，分析海岸带合理开发和不合理开发的具体 案例，探讨保护海岸带的具体措施； (三)情感态度与价值观 1.通过对我国的港口建设方面内容的学习，加深对我国改革开放以来国民经济建设所取 得的巨大成就的认识，激发爱国主义情感。 2.通过对海湾、滩涂、海岸带等开发意义的认识，进一步强化“海洋国土”意识。 3.通过“海岸带保护”内容的学习，感受破坏海洋生态的严重性，增强保护海岸带的紧 迫感。 [教学重点] 海港建设 [教学难点] 海岸带的保护 [教学媒体与教具] [课时安排] 1课时 [讲授过程] 【新课导入】海岸带地理位置优越，资源丰富，开发价值高。请你说说海岸带开发利用 的主要方式。（建设海港、建海滨浴场、海水养殖等） 【板书】第二节 海岸带的开发利用 一、海湾的开发利用 【阅读思考】读图3-14瓜纳巴拉海湾图，说明海湾的概念。（学生回答，教师总结） 【点拨】海湾是指海洋伸进陆地的部分。海湾的深度和宽度向内陆大多逐渐减小，湾口 两个对应岬角的连线是海湾与海的分界线。 【讲述】人类开发利用海湾的历史悠久。早在新石器时代，人类就开始将海湾作为生产 的场所，海湾是航海事业的起源地。 人类对不同大小海湾的开发利用现状不同，大部分海湾已被综合利用，尤其在大型海湾 周围，己发展成以航运、交通为先导的经济发达的产业区和城币带。较小的海湾由于具有某 种资源优势，可以进行单项开发。如具有良好沙滩的海湾，可辟为海上浴场；滩涂资源丰富 的海湾可发展海产养殖。 海湾在建设港口方面所具有的优势，即为港口建设提供天然保护。 【案例】阅读图3-15以及阅读材料“墨西哥湾”,了解以下内容：