小学语文《咏柳》说课稿

小学语文《咏柳》说课稿 本课设计通过多种形式的读，让学生在读中感悟，在诵中生情，在吟入境，通过创设情景，营造氛围，使学生入情入境，充分展开想象，开拓学生的思维空间。 本课是唐代诗人贺知章描写春