惊弓之鸟小学语文说课稿

惊弓之鸟小学语文说课稿 惊弓之鸟小学语文说课稿1　　一、说教材　　《惊弓之鸟》是小学语文三年级下册第三单元“如何看问题，想问题”这个主题下的一篇课文。　　这篇课文通过人物对话推进情节发展，并用因果倒置

惊弓之鸟小学语文说课稿 惊弓之鸟小学语文说课稿1 一、说教材 《惊弓之鸟》是小学语文三年级下册第三单元“如何看问题，想问 题”这个主题下的一篇课文。 这篇课文通过人物对话推进情节发展，并用因果倒置的叙述方式突 出更羸善于观察和分析的品质。根据这篇__的特点，我确定第二课时的 教学目标为： 1.分角色朗读课文，抓住重点词句，理解课文内容，初步感受人物 形象。 2.从课文的学习中得到启发，懂得只有善于观察，善于分析，才能 对事物有正确的推断，学习对事物进行分析推理的方法。 二、说教法与学法 从这篇课文的艺术特点来看，它采用了顺叙与倒叙相结合的方法， 设置了一个更羸是如何虚发落雁的悬念。但是如果在课堂上仍然按照课 文顺序推进，把悬念当作秘密来讲，这显然忽视了学生预习的成效。因 而我根据课文特点采用“块状”的阅读教学法，将__划分为两大板块，