人教版必须一高一历史导学案设计第7课英国君主立宪制的建立(word版含答案)

人教版必须一高一历史导学案设计导学提纲 第 7 课 英国君主立宪制的建立（ 2 课时）【学习目标 】光荣革命：原因、过程、性质2. 议会权力的确立：《权利法案》、 1832 年议会改革责任制内阁的形成

人教版必须一高一历史导学案设计 D ．建立了责任内阁制 C ．实现了权力中心的转移 3.1640 1660 —年革命期间，尽管英国资产阶级和新贵族处死了国王、推翻了斯图亚特王朝，建立了共 2 课时） 7 导学提纲第课英国君主立宪制的建立（ 1688 和国，但仍有学者认为，与前者相比，从历史的视角来看，年“光荣革命”的革命性更强。 【学习目标 】 () 这是因为 光荣革命：原因、过程、性质 1. B ．后者通过不流血的温和方式成功夺权 A ．前者的革命措施过于超前且多暴力 2.1832 议会权力的确立：《权利法案》、年议会改革 D ．后者成功引发了不可逆转的政治转型 C ．前者的革命影响波及面过窄且短暂 责任制内阁的形成：标志、产生、组成、职能 3. 【议会权力的确立 】 【教学重难点】 最不愿意穿燕尾服 4.2007 年英国女王伊丽莎白二世出访美国。白宫特意举办一场“白领结”级国宴。 重点：《权利法案》制定和责任制内阁形成 1. 的布什总统第一次愿意在国宴上传燕尾服。布什总统之所以如此尊重伊丽莎白二世，主要是由于 难点：英国资产阶级君主立宪制的特点 2. （） 【导学流程】 英王是国家最高行政首脑尊重女士是西方的基本礼仪 A. 一、【导】 B. 英王掌握国家最高权力 二、【学】 C. 英国是美国最重要的朋友 1. 【自学指导】 D. 英王是国家元首，代表英国 6 P 2 6 2 9 课 — ， 完 成 基 础 知 识 的 自 学 。 自学课本第 5. 1688 英国年后再没有新的市镇取得议会下议院代表权，而一些“衰废市镇”，仅有数户居住、无 2. 【自学要求】 人居住、甚至在地理上消失的地方竟拥有在下议院市镇代议士；新工业城市往往聚居数以万计人口 ● 1P36 37 ）研读“光荣革命”（—）子目，动笔勾画出： () 却无代议士代表。这一现象 ①第一段：光荣革命的背景（经济和阶级）②第二段： B ．反映了英国政治改革的必要性 A ．说明光荣革命后代议制未发生本质变化 光荣革命的背景（政治）③第三段：光荣革命的过程 ．反映了英国经济逐渐走向衰退 CD ．说明国家的权力中心依然掌握在上议院 2% 33% 增加到．。 6.1832 48 880 8 年议会改革使英国的选民数从．万增加到．万，从人口总数的大约 2P37 ）研读“议会权力的确立”（）子目，动笔勾画出：① ● () 这些新获得选举权的人大多数应该是 第一段：议会权力确立的背景 AB CD ．贵族阶层．工业资产阶级．城市工人．农业工人 ②第二段：《权利法案》的内容、意义 【责任制内阁的形成 】 ③第三段：代议制的含义与意义 7.() 沃尔波尔对英国民主政治发展的贡献在于 1832 ④第四段：年议会改革的背景、内容、影响 B ．领导了资产阶级革命 A1832 ．推动年议会改革 3P28 29 ）研读“责任制内阁的形成”（—）子目，动笔勾画出：① ● D ．推动了责任制内阁的发展 C ．促使议会通过了《权利法案》 第一段：内阁会议的来历②第二段：责任制内阁形成的标志③第三 2016 713 英国前首相卡梅伦根据相关规定，于年月日在内阁议会最后一次出席首相问答环节后， 8. 段：责任制内阁的组成④第四段：内阁首相的产生、职能 () 前往白金汉宫向英国女王伊国莎白二世递交辞呈。该现象表明英国 B ．国王有任免首相的决定权 A ．责任内阁制已形同虚设 D ．首相与内阁成员共进退 C ．首相必须依法履行职责 ⑤第五段：政党制的形成 四、【讲】 三、【测】 【光荣革命 】 1660 年，查理二世回国时，英国 1.1649 年，当查理一世被处死时，数以万计的英国民众齐声痛哭； 五、 【理】 1688 () 民众夹道欢迎；年，威廉和玛丽登陆英圈也同样受到民众的欢迎。据此反映英国 知识体系： B ．民众民主意识淡薄 A ．受历史传统影响大 （一）光荣革命：原因、过程、性质 D ．君主专制影响深远 C ．君主立宪制确立艰难 1832 年议会改革 （二）议会权力的确立：《权利法案》、 2.1688 年，七位贵族领袖秘密策划，邀请荷兰执政威廉和他的妻子来继承英国的王位。这样，王权的 （三）责任制内阁的形成：标志、产生、组成、职能 () 扩张就会被阻止，而“自由”又不需要再呼唤一个克伦威尔。这反映了“光荣革命” B ．使国王“统而不治” A ．确立了君主立宪制政体 7 第课 英国君主立宪制的建立（ w o r d 版 含 答 案 ） 1/ 1