评语大全之小主持人班评语

小主持人班评语【篇一：小主持人初学班评语】 小主持人初学班评语 班主任：张建国 何姝阳： 该生有一定的组织纪律性，有较好的语音面貌，课堂发言较为主动积极，在学习声母和绕口令阶段学习基础较为扎实，个别

小主持人班评语 【篇一：小主持人初学班评语】 小主持人初学班评语 班主任：张建国 何姝阳： 该生有一定的组织纪律性，有较好的语音面貌，课堂发言较为主动 积极，在学习声母和绕口令阶段学习基础较为扎实，个别声母发音部 位及准确度需要加强，口腔的开合度训练还应提高，发音要领基本能 够掌握。 方芊儿： 该生课堂学习较为认真，对于简单的识记内容能够很好的完成，有 较好的组织纪律，对科目的学习有良好的学习兴趣，有一定的学习理 解能力发音阶段学习，个别声母发音需要加强，强化声母发声部位训 练，简单绕口令掌握较好。 余世远： 该生能够积极主动的参加课堂发言和学习，有较好的普通话语音面 貌，普通话声母部分学习较为扎实，发音较为规范，但前后鼻音学习 训练还应加强，绕口令部分能够按要求学习、识记。 姜萌： 该生课堂发言较为主动，有较好的组织纪律，对语音发声知识能够 较好的理解，普通话语音发声部分基础知识学习较为认真，但平翘、 个别声母发音需要加强，学习兴趣较为浓厚，绕口令初学部分掌握 较好。 姜钰琪： 该生有较好的普通话语音发音基础，有良好的普通话语音面貌，对 课堂老师讲授的内容能够系统的掌握，但课堂发言需要主动积极，本 期学习中，绕口令难点部分及调值的标注区分还需加强。 胡敬寒： 该生能够积极主动的参加课堂发言和学习，有较好的理解和领悟能 力，普通话语音基础部分需要进一步加强，吐字归音需要进一步训 练，但课堂听讲较为认真，偶有吃字现象。 倪仲文： 该生课堂听讲较为认真，有较好的组织纪律，能较好的理解学习材 料中文字稿件的相关内容，但声母发音的口腔控制还需进一步加强训 练，唇舌力度还需加强。 淤思旭：