泰国孔敬大学汉语教学中的小组合作学习研究的开题报告

泰国孔敬大学汉语教学中的小组合作学习研究的开题报告一、研究背景随着中国经济的快速发展和中国在国际舞台上的积极发展，越来越多的外国人开始学习汉语。泰国也不例外，越来越多的泰国人开始学习汉语。目前，泰国孔

泰国孔敬大学汉语教学中的小组合作学习研究的开题 报告 一、研究背景 随着中国经济的快速发展和中国在国际舞台上的积极发展，越来越 多的外国人开始学习汉语。泰国也不例外，越来越多的泰国人开始学习 汉语。目前，泰国孔敬大学作为泰国汉语教学领域的重要学府之一，已 经成为泰国汉语教学的重要阵地。 在汉语教学过程中，小组合作学习已经成为了一种重要的教育教学 模式。小组合作学习是指教师将学生们组成小组，让他们一起合作完成 学习任务，并通过互相协作、互相学习来促进学生的自主学习和合作精 神。小组合作学习模式与传统的教学模式相比，能够更好的激发学生的 学习热情和学习兴趣，在提高学生学习水平、加强学生之间的协作和相 互促进方面具有独特的优势。 因此，在泰国孔敬大学的汉语教学中，采用小组合作学习模式来提 高学生的学习效果和学习兴趣是非常重要且值得探究的问题。 二、研究目的与研究问题 本研究的目的是探究小组合作学习模式在泰国孔敬大学汉语教学中 的应用情况，以及小组合作学习对学生学习效果、学习兴趣和合作精神 的影响。 本研究主要探究以下问题： 1.小组合作学习在泰国孔敬大学汉语教学中的应用情况是什么？ 2.小组合作学习对学生汉语学习效果的影响是什么？ 3.小组合作学习对学生汉语学习兴趣的影响是什么？ 4.小组合作学习对学生合作精神的影响是什么？