数学北师大版一年级下册《做个减法表》教学设计

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做个减法表 成都市锦江外国语小学校黄巧莉 学习目标： 1. 20 经历整理以内数的退位减法表的过程，进一步了解算式之间的 联系，初步尝试用简单的语言表述整理的过程。 2. 20 进一步巩固以内数的退位减法的计算。 3. 在整理的过程中体验有顺序地思考的方法，体会按照不同标准可 以有不同的整理方法，感受整理的乐趣，提高学习数学的兴趣。 教学过程 一、 排列卡片，导入新课 1. 口算。从信封里拿出卡片，平铺在桌上，算一算，用铅笔将得数 写在上面，算完后同桌互相检查。 2. 师出卡片订正。 3. 通过刚才的计算，你们发现这些算式都是什么算式？（减法） 师：这些算式都有联系，今天我们就来分类整理。（板：分类整理） 2 现在我们就要以同桌人为单位，进行小组活动。 4. 12 铺卡片：同桌两人一组，将张卡片合起来，平铺在两人的中间， 相互看看铺好没。 5. 3 找算式：观察哪些算式有相同的地方？试着找一找。请生说。 6. 30 发布命令：现在我们就要给这些算式分类了。分类前我给同桌 什么相同 秒的时间，商量一下你们准备用的标准来分。商量好了