高三班主任工作反思

高三班主任工作反思高三毕业了,学生走了，留下了一张张笑脸，而我在这个时刻却越发感到肩上的担子的沉重，回首高三这一年，有过打击，有过伤心，有过消沉，但更多的是快乐和收获。在管理的层次上，我只是个初学者，

高三班主任工作反思 高三毕业了,学生走了，留下了一张张笑脸，而我在这个时刻却 越发感到肩上的担子的沉重，回首高三这一年，有过打击，有过伤心， 有过消沉，但更多的是快乐和收获。在管理的层次上，我只是个初学 者，班级管理经验尚浅，况且所带的班级也不是很好，没有资格在这 里谈班级管理的成功经验与心得体会，唯一希望就是我的部分内容能 够对以后学校的管理能起到一丝启发。自接手这个班级以来，每日诚 惶诚恐、如履薄冰，终日担心因自己的管理不当而使学生蒙受学习上、 行为上的损失，因此我不该尽力而为而已，应当竭尽全力。 以下谈谈我的“所作所为”，从现在来分析，有好的地方也有值 得改进的地方。 一、为了营造良好的班风、学风，在班级里实行《关于实施个人 文明考核暂定细则__通知》的规定。 二、为了解决班级开学以来延续至今的起床迟缓、睡懒觉问题， 同时树立班级的勤学氛围，大力提倡晨读，时间5：40-6：00，在早 上比别人少睡觉一点点，多用功一点点，每天充实一点点，快乐的学 习一点点，为了学习、为了承诺，为了理想，完全可以做到，让学习 进入学生的内心生活，为期末考争分夺秒，让成绩不留半点遗憾! 三、考试成绩的细化、量化处理，每次测试个别分析名次与升降 情况，并找落差较大的同学谈心与分析原因。