2025届高考生物一轮总复习真题演练必修1第三单元细胞的能量供应和利用第14讲光合作用的影响因素及其应用

第14讲 光合作用的影响因素及其应用1．（2023·高考新课标卷）我国劳动人民在漫长的历史进程中，积累了丰富的生产、生活经验，并在实践中应用。生产和生活中常采取的一些措施如下。①低温储存，即果实、蔬菜

第14讲光合作用的影响因素及其应用 1．（2023·高考新课标卷）我国劳动人民在漫长的历史进程中，积累了丰富的生产、 生活经验，并在实践中应用。生产和生活中常采取的一些措施如下。 ①低温储存，即果实、蔬菜等收获后在低温条件下存放 ②春化处理，即对某些作物萌发的种子或幼苗进行适度低温处理 ③风干储藏，即小麦、玉米等种子收获后经适当风干处理后储藏 ④光周期处理，即在作物生长的某一时期控制每天光照和黑暗的相对时长 ⑤合理密植，即栽种作物时做到密度适当，行距、株距合理 ⑥间作种植，即同一生长期内，在同一块土地上隔行种植两种高矮不同的作物 关于这些措施，下列说法合理的是（） A．措施②④分别反映了低温和昼夜长短与作物开花的关系 B．措施③⑤的主要目的是降低有机物的消耗 C．措施②⑤⑥的主要目的是促进作物的光合作用 D．措施①③④的主要目的是降低作物或种子的呼吸作用强度 解析：选A。经历低温诱导促使植物开花的作用，称为春化作用，措施②反映了低温与 作物开花的关系；很多植物的开花与昼夜长短有关，措施④可反映昼夜长短与作物开花的关 系，A项合理。措施③风干储藏可以降低小麦、玉米等种子的呼吸作用强度，减少有机物的 消耗；措施⑤合理密植的主要目的是提高光合作用强度，B项不合理。措施②的主要目的是 促进作物开花；措施⑤合理密植有利于作物充分利用光能，提高光合作用的效率；措施⑥间 作种植的主要目的是提高光能利用率，C项不合理。措施①低温储存和措施③风干储藏的主 要目的都是降低作物或种子的呼吸作用强度，但措施④光周期处理的主要目的是影响作物开 花，D项不合理。 tt 2．（2021·广东选择考）与野生型拟南芥WT相比，突变体和在正常光照条件下， 12 叶绿体在叶肉细胞中的分布及位置不同（图a，示意图），造成叶绿体相对受光面积的不同 （图b），进而引起光合速率差异，但叶绿素含量及其他性状基本一致。在不考虑叶绿体运 动的前提下，下列叙述错误的是（）