我身边的好老师人物事迹800字

我身边的好老师人物事迹800字 我身边的好老师人物事迹800字精选篇1　我是一名普普通通的小学教师，虽然没有做出值得夸耀的成绩，但我默默在教育事业这片圣土上尽力耕耘了26个春秋，在这26个春秋里，我

我身边的好老师人物事迹800字 我身边的好老师人物事迹800字精选篇1 我是一名普普通通的小学教师，虽然没有做出值得夸耀的成绩，但我默默在 教育事业这片圣土上尽力耕耘了26个春秋，在这26个春秋里，我连续担任班主 任，把自己的青春和心血都献给了党和人民的教育事业。为了不断提高自己的业 务水平，能有一套自己的管理办法，我自学了《班主任工作》、《教育学》、《心 理学》、《语文教学》、《读书杂志》等书籍，在教学工作中探索出一条“主体 教育”、“主动发展”、“心理教育，和谐发展”、“学校公育，促进发展”的 路子。 我参加工作以来，能全面贯彻执行党和国家的教育方针，热爱本职 工作，关心爱护学生，全身投入到教书育人的工作中，严格要求自己， 文明执教，团结协作，安教乐教，努力提高自身的政治思想和业务素质， 以适应不断的更新的时代要求，提高教学质量。遵守学校的规章制度， 服从学校安排，尊敬领导，团结同事，认真听取教育中好的经验，以诚 待人，处理好同事之间的关系，互相取长补短，促进教育教学工作的全 面发展，顺利地展开，以认真负责的主人翁态度全面支持学校各项工作 的展开，具有良好的协作精神。多年来，我从不迟到、早退、从不旷课， 经常带病坚持工作，爱岗敬业，尽职尽责，为人师表，教书育人。 我在教学中，认真钻研教材，做到“爱校如家，爱生如子”、“以 情育人，以情感人”，做到不懂就问，不耻下问。我还充分利用课余时 间钻研新教材，课标及教辅资料，把握课文的重难点，精心设计教学过 程板书设计，作业做到“一课一得”。我善于调查研究，了解学生实际， 确定相应教法，做到心中有学生，心中有教法，又注意能力的培养，文