小学语文第六册第六单元教案

小学语文第六册第六单元教案 教学目标： 1．学习作者观察荷花的方法和是怎样把看到的、想到的写清楚的，小语第六册人教版第六单元教案。 2．理解白荷花开放的种种姿态，并能把句

小学语文第六册第六单元教案 教学目标： 1．学习作者观察荷花的方法和是怎样把看到的、想到的写清楚 的，小语第六册人教版第六单元教案。 2．理解白荷花开放的种种姿态，并能把句与句的联系起来想象 一池荷花这“一大幅活的画”。 3．体会“我”忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花时眼前出现的景 象。 教学步骤： 第一课时 一、从图入手，导入新课 出示挂图。 教师讲述：在蔚蓝的天空下面，池水清清。近看，一片片碧绿 的荷叶，像一个个碧绿的大圆盘，挨挨挤挤的一片翠绿。雪白的荷花， 争先恐后在这碧绿的大圆盘之间冒了出来，有的花瓣儿全展开了，露 出嫩黄色的小莲蓬，有的才展开两三瓣，有的含苞欲放……蜻蜓不时 地飞来飞去，偶尔，一条小鱼在水面顽皮地吹起泡泡。微风吹过，送 来阵阵清香。远看，有青山、楼阁、小桥、游船。这是多么优美的一 幅充满生机的画面啊！ （过渡）下面，我们一起欣赏这幅画。 指导学生按一定的顺序（从近到远，或从上到下）观察图画， 分清主要景物和次要景物，把主要景物说具体。