小学作文的教学研究报告.docx

小学作文的教学研究报告　　导语：当前的小学作文教学普遍存在费时、费劲、低效的问题，许多学生怕写作文，写作文时常是敲额头，皱眉头，咬笔头，好半天也开不了头以下是小编为大家整理分享的小学作文的教学研究报告

小学作文的教学研究报告 导语：当前的小学作文教学普遍存在费时、费劲、低效 的问题，许多学生怕写作文，写作文时常是敲额头，皱眉头， 咬笔头，好半天也开不了头以下是小编为大家整理分享的小 学作文的教学研究报告，欢迎阅读参考。 小学作文的教学研究报告作文是学生认识水平和 语言文字表达能力的体现，作文教学将为学生进入社会时具 备足以适应社会生活的写作水平，打下坚实的基矗小学作文 教学效果如何，将直接影响到以后写作能力的发展，但当前 的小学作文教学普遍存在费时、费劲、低效的问题，许多学 生怕写作文，写作文时常是敲额头，皱眉头，咬笔头，好半 天也开不了头。究其原因，主要表现为：作文教学随意性大， 序列性不强；脱离训练空谈作文知识写作方法；指导方法缺 乏针对性，不够多样化；写作量偏少；个别化学习和辅导难 以开展；作文教学不能培养学生的写作兴趣、激发学生的写 作欲望，不少学生视写作为畏途。产生这些问题的原因很多， 重要原因之一是：“教”仍然是一个低技术的劳动密集型产 业，整个教育都是一个手工操作方式的、劳动密度大而且效 益甚微的产业。基于上述理论和实践的多方面考虑，我校在 上级教育科研部门的指导下，根据学校的实际条件，于一九 九七年十二月开展了小学作文TV教学实验，力求借鉴电视