七年级数学下册《8.3 实际问题与二元一次方程组》导学案3（新版）新人教版

实际问题与二元一次方程组学习目标使学生会用列表法分析应用题中的数量关系，列出方程。一．温故知新： 小明到商店买东西，下面是他和售货员阿姨的对话：“我买这种牙膏支，这种牙刷把”．“一共元角”．付款

实际问题与二元一次方程组 使学生会用列表法分析应用题中的数量关系，列出方程。 学习目标 一．温故知新： 小明到商店买东西，下面是他和售货员阿姨的对话：“我买这种牙膏支，这种牙刷把”．“一共 元角”．付款后，小明说：“阿姨，这支牙膏我不要了，换一把牙刷吧！”“还需找你元”．从他 们的对话中你能知道牙刷、牙膏的单价吗？ 二．探究新知： （图见教材115页，图8.3-2），长青化工厂与A，B两地有公路、铁路相连．这家工厂从A地购买 一批每吨1000元的原料运回工厂，制成每吨8000元的产品运到B地．公路运价为1.5元（吨·千米）， 铁路运价为1.2元（吨·千米），这两次运输共支出公路运费15000元，铁路运费97200元．这批产品的 销售款比原料费与运输费的和多多少元？ 思考： 1.如何设未知数？ （销售款与产品数量有关，原料费与原料数量有关，而公路运费和铁路运费与产品数量和原料数量都 有关．因此设产品重x吨，原料重y吨．） 2.如何确定题中数量关系？ 3、列表分析（见课本） 产品x吨 原料y吨 合计 公路运（元） 铁路运（元） 价值（元） 4、列解方程 议一议：列方程解决实际问题的基本步骤