重视教师资源开发 提高语文教学质量

重视教师资源开发 提高语文教学质量 《义务教育课程标准》的实施，给语文课堂注入了新的生机与活力。新课标如一座明亮的灯塔，指引着教育教学前进的航向。在工作实践中，我对影响教育教学工作的教师资源作了

重视教师资源开发提高语文教学质量 《义务教育课程标准》的实施，给语文课堂注入了新的生机与活 力。新课标如一座明亮的灯塔，指引着教育教学前进的航向。在工作 实践中，我对影响教育教学工作的教师资源作了一番思考。教师是构 成语文课堂的最具有指向性，最具向心力的元素，是课堂教学的组织 者和引导者。教师本身就是一种可供开发和利用的课堂教学资源，无 论是知识结构、情感态度，还是其人生经历等等，都是学生跨越未知 领域不可多得的学习资源，都可用来启发学生的思维，净化学生的灵 魂，提升学生的综合素质，全面提高语文教学质量。 一、展示自己的知识积累，构建信息传递的平台 在学生的眼里，尤其是在小学生的眼里，教师绝对是知识化身， 是无所不知无所不晓的“圣者”，课堂教学中教师要善于抓住时机， 把握好机会，努力营造民主和谐的教学氛围，将自己的知识在学生感 兴趣中、乐于倾听中、淋漓尽致地传递给学生，以求得情感的共鸣、 智慧的启迪、心与心的接纳，从而架设信息传递的平台。以江苏省特 级教师陈跃红执教的《自己的花是让别人看的》中关于“又是”的 教学案例： 15 第页共页