小学数学人教一年级《找规律（一）》教学设计

找规律（一）教材分析探索规律是课程标准中“数与代数”领域内容的一部分。在日常生活中，很多有规律的事物总能给人一种美的享受，如节日里各种美丽的彩灯和彩旗多是有规律的排列。让学生通过操作、观察、实验、猜测