多媒体在化学教学中的JIT式应用

多媒体在化学教学中的JIT式应用温县番田镇杨垒初级中学　刘冰莹何谓JIT，JIT即Just in time（准时化生产体系），是日本丰田汽车公司创立的一种独具特色的现代化生产方式，即 “在必要的时刻

多媒体在化学教学中的JIT式应用 温县番田镇杨垒初级中学刘冰莹 JITJITJustintime 何谓，即（准时化生产体系），是日本丰田汽 车公司创立的一种独具特色的现代化生产方式，即“在必要的时刻 生产必要数量的必要产品（或零部件）”。简言之就是“按时、按量、 按需”。 众所周知，化学是一焖实验性、应用性较强的基础课，教师的演 示实验和学生的分组实验在教学中扮演相当重要的角色。但在实际教 学中，很多实验（如危险性大、设备要求高的实验）不能现场操作， 这样就会使某些教学内容抽象、枯燥、说服力不强，造成学生难以理 解，达不到较好的课堂效果，如果这时把多媒体技术运用到课堂教学 之中，用多媒体画面中的模拟事实来吸引学生、刺激学生感官，就会 收到意想不到的效果，从而实现教学目的。 JIT 那么，如何把握好多媒体在教学中的应用呢，下面就以的观 点来阐述： 一、按时——恰当的时机运用多媒体教学 例如，在第一节化学课上，通过播放四大发明图片及其解说、工 业炼铁的影片片段、各种性能优异的建筑材料并配以简单说明、五彩 缤纷的焰火，这样大容量的信息传递，对学生化学的学习已经具有潜 在的吸引力。 教学过程中，适时引入多媒体教学，能极大地提高学生学习的积