新城区初中学生成长导师制的探索与实践的开题报告

新城区初中学生成长导师制的探索与实践的开题报告一、选题背景及意义新城区初中学生成长导师制的探索与实践是针对目前初中生学业、生活、情感、心理等方面问题日益严峻和个体化需求的潜力。新城区探索建立初中生导师