散步的乌龟教学设计

散步的乌龟教学设计 　　1.感知小乌龟的外形特征，增强对小乌龟的兴趣。 　　2.根据自己的认识，对乌龟进展涂色活动。 　　3.增强学生的形象思维能力、情景认识能力和创造力，提高学生的审美能力。 　　理

散步的乌龟教学设计 1.感知小乌龟的外形特征，增强对小乌龟的兴趣。 2.根据自己的认识，对乌龟进展涂色活动。 3.增强学生的形象思维能力、情景认识能力和创造力，提高学 生的审美能力。 理解乌龟的外形特征并给乌龟着好颜色。 如何准确概括性地表现出乌龟的构造特征。 讲授法 演示法 评论法 铅笔、蜡笔、勾线笔、橡皮、小刀、素描纸。 一、导课 师：一天清晨，小乌龟高快乐兴从河里爬出来，悠闲地散步在 郊外的小路上，他深深地吸了一口气说：“啊！今天的空气好新鲜 呐！找小伙伴们玩去。”于是，他加快了脚步，恰好，对面也迎来 一只小乌龟······ 2、新授 了解小乌龟的外形特征。 师：大家都看过《忍者神龟》这部动画片吧？里面的个个乌龟 都本领非凡、武艺超群，不过，我们今天的主角可没那么厉害，他 只是一只散步的小乌龟，那么，乌龟有什么外形特点呢？谁能大胆 地说一说？ 板书：大大的龟壳扁又平 小小尾巴细又短 四个脚趾粗又短 蛇形脑袋任伸缩 2.师演示可爱的小乌龟的绘画步骤。 步骤一：用勾线笔勾画出开心的小乌龟。步骤二：再勾画出池 塘、小路和小草。步骤三：勾画出天空。步骤四：用油画棒给小乌