有味亦有道教案公开课

有味亦有道（写作课）一、唤醒体验.观看纪录片视频剪辑版，约三分钟。.说说你的那根“烤串”：在你的生活中，有没有这样一种食物，每当你想起 它，就会想起一些人、一种情感、一段生活？二、描写“味”.名家引路

有味亦有道（写作课） 一、唤醒体验 1 .观看纪录片视频剪辑版，约三分钟。 2 .说说你的那根“烤串”：在你的生活中，有没有这样一种食物，每当你想起它， 就会想起一些人、一种情感、一段生活？ 二、描写“味” 1 .名家引路 分发资料，阅读这些名家写“味”的文字，说说你认为怎样才能将食物之味写得生动 呢？（他们是用了哪些写作技巧？） 预设引导：方法多感官（色、香、味、形） 1 ： 方法修辞（拟人、比喻、夸张、排比等） 2 ： 方法对比、衬托（正面描写和侧面描写相结合） 3 ： 4： 方法 色彩渲染 力 /去 5OOOO ： 2 .片段写作修改、交流。 学生修改课前所写的语段，添加一两种手法，使描写更具体生动，也可以另选食物来 写。 3 .小组展示交流 三、抒写“道” 、立意示范 1 阅读资料，谈启发，形成板书。 （某种情感） （某个人物） （地方风俗） （时代变化） （人生哲理） 4 .立意句写作，交流。