《秋天的联想》音乐教案

第2课《秋天的联想》第一课时教学目标：1、引导学生在欣赏与歌唱活动中尽情感受秋天的美好。2、用歌声表达自己对秋天漫山遍野红叶的赞美之情。3、在不同的音乐作品中体验音色、情绪、速度、节奏、旋律等音乐要素

第2课《秋天的联想》 第一课时 教学目标： 1、引导学生在欣赏与歌唱活动中尽情感受秋天的美好。 2、用歌声表达自己对秋天漫山遍野红叶的赞美之情。 3、在不同的音乐作品中体验音色、情绪、速度、节奏、旋律等音乐要素的重要 作用。能完整地填充并创作《秋天》这首儿歌，发展学生的创新思维。 教学重、难点：在不同的音乐作品中体验音色、情绪、速度、节奏、旋律等音乐 要素的重要作用。 教具准备：多媒体教学平台、钢琴 教学过程： 1、看一看、说一说。 让学生们共同分享在户外寻找到的代表秋天景色的素材，如：树叶、果实等，结 合课本上的四幅色彩不同的图片，让学生把自己对大自然的感受用语言描述出 来。 2、找一找、唱一唱。 （1）教师带领学生在校园里观察秋景：秋高气爽、树叶变黄了、风一吹满地落 叶……积累创造素材。 （2）然后师生围坐在草地上开始学唱《秋天》，教师以手风琴伴奏并演唱。（注 意最后两小节“4 21 7︱1 —︱”的音准。 3、编一编、演一演： （1）采取室内与室外结合的办法学习和编创歌曲。后面几段歌词由学生自己分 组填词演唱，在互相给予评价。 （2）游戏：借鉴“丢手绢”的游戏方法来做“找秋天”的游戏来巩固歌曲。 4、拓展教学： 变换主题如“冬天”“春天”“夏天”进行创作。 课后小结：通过学习《秋天》这首歌曲，学生能用歌声表达自己对秋天漫山遍野 红叶的赞美之情。