《小学体育前滚翻》教学设计

《小学体育前滚翻》教学设计一、教学目标：1、能积极参与活动,勇于展示所学动作.2 、体验前滚翻动作,发展滚动能力,安全进行活动.3 、能与同伴团结协作,有创新地进行活动.4 、能说出自己或他人在课堂中

《小学体育前滚翻》教学设计 一、教学目标： 1,. 、能积极参与活动勇于展示所学动作 2,,. 、体验前滚翻动作发展滚动能力安全进行活动 3,. 、能与同伴团结协作有创新地进行活动 4. 、能说出自己或他人在课堂中的情绪表现 二、教学内容和重难点： 1 ．教学内容：前滚翻 2 ．教学重难点： 重点：掌握前后、左右滚动的动作和前滚翻技术。 难点：团身紧、方向正、滚动圆滑。 三、学情分析： 我校三年级学生面对翻滚这项活动，具有一定的力量和动作的基 础，在教学过程中，遵循由浅到深、由易到难、循序渐进的规律，就 能保证教学效果。三年级学生正处在生长发育期，针对学生这一心理、 生理的特点，安排灵活多样的翻滚方法、游戏式活动练习，在课堂上 “” 创设公平、公正的良好氛围，为学生开展自主互助的小组活动留有 空间。通过游戏，让学生体验活动乐趣，并从中发现问题，提出问题， 解决问题。通过游戏，掌握前滚翻的正确方法，并能正确的评价自己、 评价他人，评价团队。让学生在小组合作中，有效的合作、互助、共 进，达到使各个层次学生都能从团队意识上得到提高的目的。使学生 乐于参加集体活动，并能得到收获喜悦。