北京第一零第九中学2021-2022学年高二生物测试题含解析

北京第一零第九中学2021-2022学年高二生物测试题含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 下图为某森林生态系统部分能量流动示

图中C部位和D部位的生长素浓度分别相当于乙图中的哪一区间（ ） 北京第一零第九中学学年高二生物测试题含解析 2021-2022 一、选择题（本题共小题，每小题分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 401.5 题目要求的。） 1. 下图为某森林生态系统部分能量流动示意图。下列叙述错误的是（ ） A．Ⅰ～Ⅱ区间和Ⅱ～Ⅲ区间B．Ⅱ～Ⅲ区间和Ⅰ～Ⅱ区间 C．Ⅲ～Ⅳ区间和Ⅰ～Ⅲ区间D．Ⅰ～Ⅱ区间和Ⅲ～Ⅳ区间 参考答案： A. 流入该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能 C B. 该生态系统中存在的食物链：草→草食性动物→肉食性动物①→肉食性动物② 【考点】C4：生长素的作用以及作用的两重性． C. 若图中 X代表呼吸作用散失的热能，则 X1>X2>X3>X4 【分析】生长素的生理作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长． D. 肉食性动物①和②之间数量的变化呈正相关 重力引起生长素分布不均匀，使近地侧生长素浓度较高，远地侧生长素浓度较低．由于根对生长素的 参考答案： 敏感性强，远地侧较低的生长素促进了该侧细胞的生长，近地侧较高的生长素抑制了该侧细胞的生 D 长，从而使根表现出向地性；而茎对生长素的敏感性较弱，远地侧较低的生长素使该侧细胞生长较 流经该生态系统的总能量是草通过光合作用固定的太阳能，A准确；食物链中包括生产者和消费者， 慢，近地侧较高的生长素使细胞生长较快，从而表现出茎的背地性． 因此该生态系统中存在的食物链：草→草食性动物→肉食性动物①→肉食性动物②，B正确；图中 X 【解答】解：由图乙可知，Ⅰ～Ⅲ区间为促进作用，Ⅲ～Ⅳ区间为抑制作用，图甲中C点所对应的 代表呼吸作用散失的热能，根据能量流动具有逐级递减的特点，低营养级能量多，散失的热能也越 生长素浓度为抑制根的生长，应位Ⅲ～Ⅳ区间；而D点生长速度高于B点，为促进生长，因此D点 多，故X1>X2>X3>X4，C正确；肉食性动物①和②之间存在捕食关系，相互制约，肉食性动物②数量 的生长素浓度在Ⅰ～Ⅲ对应的浓度区间． 增加，会引起肉食性动物①减少，D错误。 故选：C． ∶∶∶ 某生态系统中存在如图所示的食物网，如将的食物比例由调整为，能量 2. CAB=1121 【点评】本题考查了生长素两重性的相关知识，意在考查考生的析图能力和理解判断能力，难度适 传递效率按计算该生态系统能承载的数量是原来的 10%,C 中．考生要明确重力会影响生长素的横向运输；识记根对生长素浓度最敏感；能够通过图解分析获得 解题相关信息． 4. 上右图是生态系统中碳循环示意图，“→”表示碳的流动方向，其中代表分解者的是 A.1.875倍 B.1.375倍 C.1.273倍 D.0.575倍 A．① B．② C．③ D．⑤ 参考答案： 参考答案： B D 3. 甲图为横放在地面上的植物的生长状况，乙图为植物生长素浓度对植物生长的影响曲线．试分析甲 5. 下列有关生物学实验所用试剂和使用目的搭配，合理的一项是