新课标人音版小学音乐二年级上册精品教案　全册

新课标人音版小学音乐二年级上册精品教案　全册第一课 问声好 教学内容： 聆听： 管弦乐《森林水车》 表演： 歌曲《早上好》 歌曲《小麻雀》 编创与活动 教学目标： 一、感受关于大自然的音乐，能以歌声表

新课标人音版小学音乐二年级上册精品教案 全册 第一课问声好 教学内容： 聆听： 管弦乐《森林水车》 表演： 歌曲《早上好》 歌曲《小麻雀》 编创与活动 教学目标： 一、感受关于大自然的音乐，能以歌声表达热爱生活的情趣，知道同学之间团 结友爱。 二、动脑为歌曲编创歌词、动作。 三、主动评价自己和他人的歌唱与表演的优、缺点。 课时安排： 本课可安排两课时完成。 第一课时：表演《早上好》；聆听《森林水车》；编创与活动：歌谣。 第二课时：表演《小麻雀》；编创与活动。 教具准备：钢琴，录音机，教学磁带等。 第一课第一课时 教学过程： 一、表演《早上好》 1 、听录音范唱《早上好》，感受歌曲的旋律，教师带着学生拍手、踏脚（三拍 88 子小节；二拍子小节）用课本右上角的拍踏方式。 提示：感觉到有什么不同？ 2 、教师范唱，边唱边拍节拍，学生跟着做，心里默唱。 3 、听歌曲录音，学生自己拍节拍，小声跟唱。 4 、听老师弹琴，学生拍节拍小声唱歌。 5“” 、歌曲熟悉后，可将学生分两组形成小圆圈，按课本右下角走的方式，边 唱边走。 6 、分组编创《上学路上》，边唱边表演。如果自己感到满意，就在自己的课本 上画一朵大红花。 二、聆听《森林水车》 1 、教师不加任何引导，让学生注意听音乐。聆听后回答：音乐让你想到了什么？ 你仿佛看到了什么？心情是什么样的？ 2 、教师结合图片、幻灯片介绍欧洲古老的水车，让学生有直观的感受。 3 、复听音乐，用彩色笔涂颜色或线条表现自己听到的水车声、流水声、鸟叫声、 太阳升起的感觉。教师不要限制学生，让学生自由想像，用自己的方式表达对音乐 的感受，再谈一谈为什么。 三、编创与活动 这是一段歌谣。可以按课本上的节奏读，可以编创歌谣的节奏，还可以加入打 击乐伴奏、表情、动作。教师可引导学生分组编创，然后各组表演自己编创的不同 节奏的歌谣。