低数组教研工作总结

低数组教研工作总结 低数组教研工作总结 　　时光飞逝，如梭之日，辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间的工作，相信你有很多感想吧，让我们对过去的工作做个梳理，再写一份工作总结。但是却发现不知道该写些什

低数组教研工作总结 低数组教研工作总结 时光飞逝，如梭之日，辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时 间的工作，相信你有很多感想吧，让我们对过去的工作做个梳理，再 写一份工作总结。但是却发现不知道该写些什么，下面是帮大家的低 数组教研工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。 本学期我们低数组的全体教师认真学习新课标精神，以整体推进 素质教育为目标，以课堂教学改革为重点，深入开展教学研究，以课 堂教学改革为切入点，以促进学生睿智学习为主攻方向，努力提高课 堂教学效率，切实提高教育教学质量。现将工作总结如下： 新课程标准体现鲜明的时代气息，它的应运而生，为教育注入了 新的生机。教研组把组织全体数学教师学习新课程标准有关的课改文 章作为本学期业务学习 的一项重要内容。每周的业务学习，使每位教 师都深深感到新课程标准对教师的要求更高了，不转变传统的教学观 念，不提高自身的知识素养，不掌握现代化的教学手段，将很难适应 新的教育形势。教育形势的严峻，将使每位教师更好地产生使命感、 紧迫感和危机感。我组全体数学教师形成共识：要成为一名现代型教 师，必须树立终身学习的观念。而实践经验只有上升到一定的理论高 度，用一定理论来指导，那么这个经验才能称之为经验。针对这一情 况，本学期每次活动中留一定的时间来学习理论，每位数学教师每年 至少订阅一种教育刊物，如《小学数学教师》、《小学教学设计》、 《教师博览》、《素质教育博览》等，这些教育刊物为教师转变观 念，改进教法，提高理论修养起了重要的作用。