人教版四年级语文园地六习作指导

人教版四年级语文园地六习作指导　人教版小学四年级语文园地六习作指导（上）　首先让我们一起来看看本次习作的内容。　在综合性学习活动中，我们对乡村生活和田园景物有了更多的了解和感受。让我们一起来

人教版四年级语文园地六习作指导 人教版小学四年级语文园地六习作指导（上） 首先让我们一起来看看本次习作的内容。 在综合性学习活动中，我们对乡村生活和田园景物有了 更多的了解和感受。让我们一起来交流交流学习的收获。可 以说说对田园风光的感受、体验，也可以展示自己收集到的 图片和文字资料，还可以谈谈活动过程中的见闻或趣事，等 等。先在小组里交流，再选出代表在全班介绍。然后评一评 谁的收获大、感受深。 在口语交际的基础上，把自己最想写的内容写下来。可 以写自己的经历的，也可以写听到的、看到的或想到的，可 以是景物、人或事，也可以是感受或体会。写的时候，要把 想写的内容表达清楚。写完后认真读一读，改一改。 当你走在乡间的小路上，你会闻到瓜果的芳香;夜晚的池 塘边，你会听到青蛙的歌唱;辽阔的草原上，你会看到成群的 牛羊……把自己最想写的内容写下来。可以写自己经历的， 也可以写听到的、看到的或想到的，可以是景物、人或事， 也可以是感受或体会。写的时候，把要想写的内容表达清楚， 还要注意运用积累的优美词句。