低年级词语教学的实践与思考

低年级词语教学的实践与思考 　　俗话说：“生活即课堂。”低年级学生尽管年纪很小，但也有自己的一些生活经历。教学时，要尽可能调动他们已有的生活积累和感受来理解词语。教学活动不是向学生传递知识，而是学生对