分式提升训练比较有难

分式章节综合训练（培优）例1： 时，分式的值为0.例2.要使分式没有意义，求的值.例3. 若，的值扩大为原来的倍，下列分式的值如何变化？⑴ ⑵ ⑶例4. 化简：例5.计算：例6.