人教版四年级数学下册第一单元导学案精编

人教版四年级数学下册第一单元导学案 第一课时 四则运算（含有同一级运算） 使用时间：编写人： 审核组长： 审核主任： 温馨寄语：相互交流,

人教版四年级数学下册第一单元导学案 第一课时 四则运算（含有同一级运算） 使用时间： 编写人： 审核组长： 审核主任： 温馨寄语：相互交流,共同成长。 【学习目标】： 1、 观察情境图,提出数学问题。 2、 合作交流,说出含有同一级运算的运算顺序。 3、 用含有同一级运算的运算顺序,解决生活中的实际问题。 【学习重难点】： 含有同一级运算的运算顺序 一、 【知识链接】： 48+59＝ 36×47＝ 125-46＝ 38+56＝ 69÷3＝ 116-42＝ 60÷15＝ 63×12＝ 200×3＝ 400÷20＝ 二、【自主学习】： 1、 看课本第2-3页冰天雪地情境图,回答问题： 这幅图中蕴藏着哪些数学知识？ 1）滑冰区有___人,滑雪区有____人,冰雕区有_____人。 2）根据信息,你能提出哪些数学问题？ _________________________________________ 2、自学例1,怎样列式计算。 方法一： 方法2 三、【合作探究,交流展示】： 1、上面两种方法有什么不同？ _______________________________________________________________ 2、讨论：在一个算式里含有加减法,按_____________的顺序进行计算。 3、“冰雪天地”3天接待987人。照这样计算,6天预计接待多少人？ 方法一：（1）平均1天接待多少人？列式_____________ （2）6天呢？_____________ 列成综合算式并计算： 方法二：（1）6天里边有几个3天,就有几个987. 列成综合算式并计算： 3、比较两种方法的不同点：第一种先算_____________,再算_____________；第二种先算_____________,再算 _____________。 4、比较两个式子的运算顺序及结果,我发现的运算规律是：在一个算式里含有乘除法,按_____________的顺序进行 计算。 在只含有加减法或只含有乘除法的算式里,按照 的顺序进行计算。 5、运算规律总结： 四、【拓展延伸】： 根据自己的日常生活经验,编一道类似例1或例2的题,并解答。 五、【课堂小结】： 1/ 7