艾滋病教学教案

中学生预防艾滋病知识教案第一课时艾滋病的由来一、教学日的：1、进行艾滋病普及教育活动，让学生了解艾滋病最初的来源是什么2、艾滋病在我国是怎样传播的，让学生对这些存在隐患的行为提高警觉，避免学生参加这样

中学生预防艾滋病知识教案 第一课时艾滋病的由来 一、教学日的： 1 、进行艾滋病普及教育活动，让学生了解艾滋病最初的来源是什么 2 、艾滋病在我国是怎样传播的，让学生对这些存在隐患的行为提高警觉，避免学生参加这 样的非法活动 二、教学重点 1 、艾滋病是怎么被发现的，世界各地政府对艾滋病是如何防护的 2 、艾滋病在我国是因为什么传播开的，这对我们现在的生活有什么样的启 三、教学难点： () 四、教学安排：一课时 艾滋病被称为超级绝症，因为患者的死亡率极高，同时现在也没有可以治疗的药物，那么这 样的超级绝症是怎么被发现的，又是怎样在世界范围内传播开来，成为威胁人类的第四大杀 ? 手呢我们今天就是要学习这个知识 教学方法：陈述法 1 、艾滋病的发现史：由美国，欧洲和略麦隆科学家组成的一个国际研究小组，他们通过野 HIV-1 外调查和基因分析证实，人类艾滋病病毒起源于野生病毒，很可能是从猿类免疫缺 SIV1959 陷病毒进化而来。年的刚果，还是法属殖民地。一个自森林中走出的土人，被邀 请参与一项和血液传染病有关的研究。他的血液样本经化验后，便被予以冷藏，就此尘封数 1981 十年。万没想到的是，数十年后，这血液样本竟然成为解开艾滋病来源的重要线索。 655 年月日，美国亚特兰大疾病控制中心在《发病率与死亡率周刊》上简要介绍了例艾 1982“ 滋病病人的病史，这是世界上第一次有关艾滋病的正式记载。年，这种疾病被命名为艾 ”1985 滋病，不久以后，艾滋病迅速蔓延到各大洲。年，一位到中国旅游的外籍青年患病入 住北京协和医院后很快死亡，后被证实死于艾滋病。这是我国第一次发现艾滋病。艾滋病严 重地威胁着人类的生存，已引起世界卫生组织及各国政府的高度重视。艾滋病在世界范围内 的 传播越来越迅猛，严重威胁着人类的健康和社会的发展，已成为威胁人们健康的第四大杀手。 200653019816,25 联合国艾滋病规划署年月日宣布自年月首次确认艾滋病以来年间 650025020053860 全球累计有万人感染艾滋病毒，其中万人死亡。到年底，全球共有 410280 万名艾滋病病毒感染者，当年新增艾滋病病毒感染者万人，另有万人死于艾滋病 ,2007 告》。报告指出年，全球防治艾滋病的努力取得了显著进展，艾滋病流行首次呈现缓 和局势，新增艾滋病毒感染者的数量以及因艾滋病死亡的人数都出现下降：不过，各国的情 2007 况并不均衡，全球艾滋刺患者的总数也仍然居高不下。年全球新增艾滋病毒感染者 270200130200200120 万，比年下降了万：因艾滋病死亡的人数为万，比年下降万。 10 据专家介绍，艾滋病病毒感染者从感染初期算起，要经过数年、甚至长达年或更长的潜 伏期后才会发展成艾滋病病人。艾滋病病人因抵抗能力极度下降会出现多种感染，如带状疱 疹 口腔毒菌感染，肺结核，特殊病原微生物引起的肠炎、肺炎、脑炎等，后期常常发生恶性肿 瘤，直至因长期消耗，全身衰竭而死亡。虽然全世界研究人员付出了巨大的努力，但至今尚 100% 未研制出根治艾滋病的特效药物，可用于预防的有效疫苗。目前，这种病死率几乎高达 “” 的超级癌症己被我国列入乙类法定传染病，并被列为国境卫生监测传染病之一。故此我们 “” 把其称为超级绝症 21980 、艾滋病在我国的发现史：自年代末开始，有人到河南省偏远贫穷的农村地区收购 廉价血浆，用来制药。当时血站的做法是，从血液中提取血浆，然后把剩下的红血球分开，