二年级数学《快乐的动物》教学方案设计

二年级数学《快乐的动物》教学方案设计 　　1、让学生在具体的情境中体会“倍”的意义，进一步理解等分活动与除法之间的关系。 　　2、让学生在具体活动中感知、开展、分析和解决除法问题的能力。 　　一、复习